Más educación superior de calidad, pero con más ética

Vie, 08/08/2014 - 12:31
educación El actual gobierno nacional habla de una reforma a la educación superior para tener un sector de alta calidad y pertinente. Pero, ¿y dónde queda la parte ética y moral de los futuros profesionales que serán los que participen desde el sector privado y público en el futuro del país?. A continuación algunos ejemplos de profesiones que requieren de una mayor consciencia con el entorno. Abogados que sabiendo que no deben adelantar procesos con artimañas para la defensa de sus clientes, dilaten y dilaten contribuyendo a la inoperancia de la justicia. Además de ofrecer alternativas de dinero para solucionar delitos graves como homicidios y dejando de lado la verdad. Ingenieros de las diferentes ramas que no piensen tanto en su ganancia y no entreguen dádivas para que les otorguen una licitación. O que por ahorrarse un dinerito adelanten una obra con materiales de baja calidad y generen en un mediano plazo una tragedia. Contadores que por quedar bien con sus clientes realicen triquiñuelas para evadir impuestos. Administradores de empresas que no den ganancias a costillas del empleo informal o recorte de personal. O peor aún ofreciendo productos de poca calidad cayendo en publicidad falsa. En la propuesta de reforma presentada hace pocos días se habla de ampliar la cobertura, pero si es para que salgan más corruptos, pues es mejor que se queden en los regulares índices de la actualidad. Ahora otra de las propuestas es darle más espacio a las carreras técnicas y tecnológicas. Pero espero que los universitarios no se apoderen de todo por encima de salarios miserables y condiciones laborales abyectas para los técnicos y tecnólogos. Ojalá si aumentan el presupuesto para investigación no se quede en los escritorios de algunos “gurús” que se enriquecen a punta de proyectos que se guardan en el baúl de los recuerdos. Porque si es para investigación aplicada en pro de la sociedad, pues que así sea. Lo importante no es que Colombia sea la más educada en 25 años, sino que se disminuyan a largo plazo los índices de corrupción que muchas veces nacen de "los más preparados". En fin, una propuesta que más allá de lo técnico y lo académico requiere de una mayor ética y moral.
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