Critican profesor por clase con Victoria Sandino

Estudiantes de la Universidad de los Andes crearon polémica en redes sociales por la invitación a clase de Judith Simanca Herrera, más conocida como Victoria Sandino, exguerrillera y actual senadora de la república por el Partido FARC. Según Daniela Fajardo, cibernauta que presenció la conversación de la política, "¿cómo es posible que una persona que no ha pagado un día por sus crímenes (acusada además como proxeneta 1 de las FARC) esté como “invitada especial” en una clase en la Universidad de los Andes?", declaró. Tal señalamiento que se adjunto a un corto video en el cual la congresista comenta su historia como militante y agradece al acuerdo de paz un puesto público, generó una discusión sobre la ética, ideología y educación.

Todo esta alboroto debe reabrir el debate del papel de la academia en la construcción de paz, como se va asumir esa responsabilidad, ¿dónde están las cátedras de paz que debían implementarse en las instituciones educativas?. Si vamos a discutir, discutamos de fondo.

— Victoria Sandino (@SandinoVictoria) 16 de febrero de 2019

Además, los alumnos acusaron al profesor de la facultad de Ciencias Sociales, Sergio Lizarazo, de advertir con anterioridad que quien faltara o se ausentara en medio de la conversación, sumaría una falla. Ante lo suscitado, la Universidad de los Andes en cabeza del Vicerrector Académico Carl Henrik Langebaek, declaró que la institución es "autónoma e independiente que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas".

Comunicado a la opinión pública a raíz de los agravios que ha recibido en redes sociales el profesor del Departamento de Ciencia Política de @Uniandes Sergio Lizarazo. pic.twitter.com/zj5hvDtRcs

— Uniandes (@Uniandes) 15 de febrero de 2019

La universidad concluye resaltando el perfil investigador de Lizarazo, quien en sus encuentros formativos propone analizar los "diferentes puntos de vista de la realidad del país, entre ellos el conflicto armado y el proceso de paz".